HISTORIA
MERCEDARIA
Fundado
el 30 de mayo de 1832 en la calle de San Francisco de Borja, con el objetivo
primordial de brindar las primeras letras – lectura y escritura – y los
rudimentos de la aritmética, la gramática castellana y francesa, música
instrumental y vocal, a las hijas de los próceres. En enero de 1974, se
traslada el colegio a Mosquera (Cundinamarca) donde son adaptadas las
instalaciones de un antiguo edificio de la comunidad Salesiana, para que la
Merced siguiera funcionando en dos jornadas, mañana y tarde.
En
1995 se pone en marcha el programa de la coeducación, dando acceso inicialmente
a 60 varones en la jornada de la tarde y 10 en la jornada de la mañana para
iniciar sus estudios de básica secundaria. El 30 de Septiembre de 2002 se
fusiona en una sola institución educativa a los establecimientos: Colegio
Departamental La Merced, concentraciones urbanas: Policarpa Salavarrieta, La
Esperanza, El Carmen y Jardín Infantil Departamental en sus dos jornadas dando
origen a la “Institución educativa
Departamental la Merced”. Los dos últimos establecimientos fueron excluidos
posteriormente de la fusión y en su lugar se fusiona la sede escuela rural los
puentes. En el 2010, se certifica la educación en el municipio dando lugar al
cambio de nombre de Institución la
Educativa a “Institución Educativa la Merced.”
CONTEXTO MERCEDARIO
La IE
La Merced se encuentra ubicada en el casco urbano del municipio de Mosquera en
la Calle:
3ª Nº. 2 – 50 Centro; cuenta
con 4 sedes: jardín departamental (preescolar en dos jornadas y mixta), Policarpa Salavarrieta
(primaria en dos jornadas mixtas), los puentes (preescolar a quinto de primaria
en jornada única mixta) y la sede principal (básica secundaria y media en dos
jornadas la mañana de carácter femenino y la tarde de carácter mixto). Mosquera
es un municipio que se encuentra ubicado a 30 minutos de la capital con doble
acceso uno por la calle 80 y otro por la calle 13, limita con los municipios de
Funza, Madrid, Soacha, la Mesa, Bojaca y
con Bogotá por la calle 13 teniendo como limite el río Bogotá.
Los
niños y niñas que acoge nuestra institución son pertenecientes a la región, de
las veredas de Mosquera y los barrios periféricos de Bogotá. Con frecuencia con
serios problemas sociales y económicos, los padres y madres de nuestros
estudiantes trabajan en floras, bodegas y demás empresas de la región las
cuales en muchas ocasiones cuentan con horarios extenuantes que dificultan su
asistencia a citaciones y escuelas de padres.
MISIÓN
Formar personas pro activas, competentes y líderes para beneficio de la sociedad, comprometidas con la calidad humana y académica.
VISIÓN
La Institución Educativa La Merced para el año 2015 será reconocida por ser forjadora de líderes competentes en los ámbitos académico, laboral, cultural y deportivo, evidenciando honestidad, respeto, responsabilidad y solidaridad.
FUNDAMENTOS
1. El estudiante es el centro del proceso educativo.
2. Los miembros de la comunidad educativa son agentes activos en permanente proceso de formación.
3. La institución busca la formación de un estudiante autónomo en lo personal, familiar, institucional, social, comunicativo, lúdico y trascendente.
VALORES INSTITUCIONALES
RESPETO: Formando estudiantes con amor propio y por los demás, teniendo
en cuenta que nuestra libertad termina donde empieza la del otro.
SOLIDARIDAD: Formando un estudiante comprometido con
las personas que hacen parte de la institución, velando por su bienestar y
apoyando las buenas propuestas que de la comunidad surjan.
HONESTIDAD: Formando educandos con criterios
claros de honradez, verdad, pudor, decencia y buenos
modales.
RESPONSABILIDAD: Con capacidad de
responder por sus actos, enfocado a su actitud frente a la comunidad educativa
y sus deberes como un estudiante con sentido de pertenencia por la institución
y comprometidos con la misma.
NUESTRA POLÍTICA DE CALIDAD
En
la IE
La Merced prestamos un servicio educativo de alta calidad mediante la mejora
continua en todos los procesos de gestión, buscando satisfacer a nuestra
comunidad educativa con programas académicos, deportivos y culturales dirigidos
por personal
idóneo
y especializado.
OBJETIVOS DE CALIDAD
1. Propiciar una cultura
de calidad encaminada a involucrar a todos los miembros de la comunidad
educativa para lograr la excelencia.
2. Definir una
estrategia de intervención de procesos
que nos permita la optimización de recursos, medición y mejoramiento del actuar
institucional.
3. Formalizar un sistema
de mejoramiento institucional que nos permita generar acciones correctivas,
preventivas garantizando el alcance de los objetivos.
4. Direccionar procesos
de mejoramiento que redunden en la calidad institucional y satisfagan las
necesidades de la comunidad.
FACTORES CLAVES DE EXITO
1. Formación de líderes
proactivos en el ámbito académico, laboral, cultural y deportivo.
2. Mejoramiento de la
convivencia a través de la práctica de los valores institucionales.
3. Direccionamiento de
procesos que permitan la optimización de
recursos que satisfagan las necesidades de la comunidad.
4. Implementación de
procedimientos para la optimización en el uso de los recursos humanos, técnicos
y físicos
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